據《半導體行業觀察》報道，7月30日國務院學位委員會會議投票通過了設立集成電路一級學科，擬設于新設的交叉學科門類下的提案，待國務院批準后與交叉學科門類一起公布。在中美科技角逐日益激烈的當下，集成電路行業由于其特殊地位成為了大家關注的焦點。而將集成電路成為一級學科也引起了多方的關注和討論。

據《半導體行業觀察》報道，7月30日國務院學位委員會會議投票通過了設立集成電路一級學科，擬設于新設的交叉學科門類下的提案，待國務院批準后與交叉學科門類一起公布。

此次集成電路作為一級學科通過，可以說對整個集成電路領域來說，都是一大利好消息!

集成電路人才缺口達30萬，培養人才是科技強國的關鍵

作為信息技術產業的核心，集成電路是支撐國家經濟社會發展和保障國家安全的戰略性、基礎性和先導性產業，已成為實現科技強國、產業強國的關鍵標志。

在過去的十年里，我國集成電路產業快速發展，整體實力顯著提升，設計和制造能力與國際先進水平差距不斷縮小，封裝測試技術逐步接近國際先進水平，產業集聚效應日趨明顯。

但是，與先進國家和地區相比，我國集成電路技術依然存在較大差距，持續創新能力薄弱，高端芯片產品大量依賴進口，難以對構建國家產業核心競爭力、保障信息安全等形成有力支撐。

電子科技大學電子科學與工程學院的副教授黃樂天曾在《淺談集成電路成為一級學科》的文章中談到，“曾經的集成電路是一種元器件，而電路設計是用不同類型的元器件在電路板上構成功能電路。隨著集成電路技術在摩爾定律的驅動下飛速發展，集成電路由一種元器件發展成為了電子系統的核心。集成電路就由原來的一種元器件變身成為了電子信息系統的主要載體。”

解決我國集成電路核心技術受制于人的關鍵在于人才，人才是產業創新的第一要素。

《中國集成電路產業人才白皮書（2017-2018）》中的數據表明，到2020年集成電路產業總需求量是72萬人，截止2017年年底，現有人才總數是40萬人。而殘酷的事實是，目前每年集成電路專業畢業生總供給數量大概在3萬人左右。可以估算出，到2021年前后，我國集成電路人才缺口依然接近30萬人，因此我國集成電路人才缺口依然較大。

可以看出，在我國高校的體制下，成立集成電路一級學科，會極大促進集成電路這一細分領域在現有體系下的話語權，同時能夠促進資源的整合。

復旦試點先行，加速集成電路領域人才培養，解決“卡脖子”問題

其實，設立與集成電路有關的一級學科已經經過多年的討論。為了響應國家加快對集成電路人才培養，復旦大學率先開展了“集成電路科學與工程”一級學科試點。

早在2018年，國家就有將集成電路設置成一級學科的提案，中國科學院院士王陽元在新時期中國集成電路產業發展戰略論壇中曾提議將微電子學科提升為一級學科，而當時的復旦大學已著手謀劃“集成電路科學與工”一級學科建設。

在2019年，全國政協十三屆二次會議上提交了《關于以產教融合加快半導體集成電路人才培養的提案》。該提案指出，發展半導體集成電路產業關鍵在于人才，并提出了積極推動微電子等半導體集成電路相關學科歸并成為一級學科的提議。

同年10月，工信部公布了一份答復函《關于加快支持工業半導體芯片技術研發及產業化自主發展的提案》指出，工信部與教育部等部門將進一步加強人才隊伍建設。推進設立集成電路一級學科，進一步做實做強示范性微電子學院，加快建設集成電路產教融合協同育人平臺。

緊接著，教育部組織研究確定了2019年度增補專業共9個，集成電路技術應用位列其中，自2020年起執行。

經過多輪討論，最終在2019年10月底，“集成電路科學與工程”學科在復旦大學設立。人才發展專業委員會稱，復旦大學的“集成電路科學與工程”博士學位授權一級學科點將于2020年試點建設，并啟動博士研究生招生。

可以確定的是，集成電路設為一級學科，一波后浪就要來了...

來源：新智元